本文摘要：

今天余老师为同学们整理了一份小学6年级（上册）按课文知识填空我们只做更有效的学习所有资料均免费领取！

课文12 桥

一、生字组词

在一列从柏林驶出的火车上两个小女人嗤笑由于失去三个儿子而发狂的老太婆老兵说明原因及后续即将也上战场的故事。

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课文12 桥

一、生字组词

在一列从柏林驶出的火车上两个小女人嗤笑由于失去三个儿子而发狂的老太婆老兵说明原因及后续即将也上战场的故事。（微信民众号：小学语数）

洪水：山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不行当。

桥：只有北面有座窄窄的桥。

体会句中省略号的作用。

沉思：深思。

第一部门（1-2）：写列车上一位神志不清的老太婆的举动引起了两个小女人的嗤笑老兵对此很不满。

喃：呢喃 喃喃

党：党员 党章

汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻腾。

二、多音字

(3)西蒙的丈夫死了在这个严寒的夜晚她也悲凉地病死在稻草铺的床上。

屋里又湿润又阴冷两个无依无靠的孩子熟睡在死去的母亲旁边。这些形貌饱含作者的情感使读者深切地感受到穷人的悲凉运气。

没：mò消灭 méi没有

三、近义词

虚弱—孱弱 沉思—深思 停顿—暂停 或许—可能

沙哑—嘶哑 放肆—放纵 痛苦—痛楚

神态、语言、行动：老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

心惊肉跳：形容担忧祸殃临头很是畏惧不安。

五、词语解释

湃：汹涌 滂沱

忧虑：忧愁担忧。

本文记叙了在一个寒风咆哮的夜晚桑娜与渔夫主动收养已故邻人西蒙的两个孤儿的故事真实地反映了沙俄专制制度下劳感人民的悲凉生活赞美了桑娜和渔夫宁肯自己刻苦也要资助别人的优美品质。

桑娜会想：丈夫出去打鱼能宁静回来该是何等好啊！西蒙死了我把她的两个孩子抱了回来也没经由丈夫的同意我该想他怎么说呢？生活的压力已经够大了。

丈夫会同意吗？我们都是穷苦人他会同意我的做法的。

湿润—湿润 激动—感动 魁梧—高峻 严肃—严厉

2.第一自然段的最后一句“一个老头狠狠扫了她们一眼随即车厢里平静了”和全文最后一句“车厢里一片寂静静得恐怖”这两个“静”在内在上有什么区别？

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(2)桑娜自己也从早到晚地干活还只能委曲填饱肚子。

可见桑娜一家的生活是何等艰难。

六、课文结构

或许：表现不很准确的预计。

木桥开始发抖开始痛苦地呻吟。

数：shǔ (数数) shù (数学)

（表现说话结巴欲言又止）

七、主题思想

困：难题 逆境

八、课内问题

黧黑：(脸色）黑。

第二部门（3）：写老太婆酿成这个样子的原因及老兵此行的目的。

勺：饭勺 铁勺

神志不清：知觉和理智不清醒。文中形容老。

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